

It's Grammar Time 2. Student's Book PL + DigiBook

Parametry
- Stan
- Nowy
- Faktura
- Faktura VAT
- Wydawnictwo
- Express Publishing
- Język
- angielski
- Okładka
- miękka
- Waga (z opakowaniem)
- 0,3 kg
- Wysokość produktu
- 29,5 cm
- Szerokość produktu
- 21 cm
- Numer wydania
- 1
- Autor
- Jenny Dooley, Virginia Evans
- Liczba stron
- 120
- Tytuł
- It's Grammar Time 2
- Rok wydania
- 2 019
- ISBN
- 9781471563478
- Nośnik
- książka papierowa
- Język nauczany
- Angielski
- Forma
- gramatyka
Opis produktu

It's Grammar Time 2. Student's Book PL + DigiBook
Autor: Virginia Evans, Jenny Dooley
EAN: 9781471563478
Typ publikacji: książka
Strony: 120
Oprawa: broszurowa
Wydawca: Express Publishing
Seria: It's Grammar Time
SID: 939824
It's Grammar Time 2. Student's Book PL + DigiBook
It's Grammar Time to nowa seria wydawnicza do nauki gramatyki języka angielskiego. W jej skład wchodzą cztery podręczniki o wzrastającym poziomie trudności. Publikacje są skierowane do młodzieży w wieku szkolnym (uczniów starszych klas szkoły podstawowej i szkoły średniej), studentów i osób uczęszczających na kursy językowe. Polecamy jako materiały dodatkowe na lekcje lub do samodzielnej nauki w papierowej wersji podręcznika (Student's Book) dołączono kod umożliwiający pobranie podręcznika w wersji cyfrowej - w formie DigiBooka. DigiBooki do podręczników It's Grammar Time 1 i It's Grammar Time 2 są dostępne wyłącznie w oryginalnej edycji, co oznacza, że objaśnienia gramatyczne są podawane w języku został zaprojektowany na takie systemy operacyjne jak: Windows, Mac, iOS, Android. Można zatem korzystać z niego na urządzeniach stacjonarnych i mobilnych: komputerach, laptopach, tabletach i smartfonach. DigiBook jest elastycznym narzędziem wspomagającym pracę ucznia i nauczyciela. Cechuje go bardzo wysoki stopień interaktywności. Oznacza to m.in, że uczeń otrzymuje natychmiastową informację zwrotną o błędach popełnionych podczas wykonywanych ćwiczeń, a to wspiera go w samodzielnej pracy. DigiBook oferuje także szkołom i nauczycielom możliwość korzystania z systemu LMS (Learning Management System). Nauczyciel może zadawać zadania i obserwować wyniki pracy swoich uczniów w ramach poszczególnych umiejętności językowych, co skraca czas potrzebny na sprawdzenie zadań i znacznie zwiększa możliwość indywidualizacji toku nauczania.
