Plastyka 6 WSIP Podręcznik

PLASTYKA SP 6 PODR. 2019 WSIP

STANISŁAW STOPCZYK, BARBARA NEUBART, KATARZYNA JA

• Wydawca: WSIP
• Rok wydania: 2019
• Oprawa: OPRAWA BROSZUROWA
• Format: 200 x 260 mm
• Ilość stron: 112
• EAN: 9788302180729
• Numer dopuszczenia: 779/3/2019

Praktyczny kurs plastyki Treści teoretycznej towarzyszy najczęściej ćwiczenie plastyczne, wprowadzające w praktyce podane zagadnienia, inspirujące do twórczości, aktywizujące ucznia autorką ćwiczeń jest Barbara Neubart. Niektóre ćwiczenia poprzedzone są domową kuchnią plastyczną, czyli informacjami, jak przygotować materiały plastyczne potrzebne do wykonania pracy. Inspiruje dzieci do własnej twórczości dzięki ciekawym propozycjom zadań plastycznych. Pozwalają one zastosować w praktyce zdobytą wiedzę. Przejrzysta struktura podręcznika Działy, a w nich rozdziały dzielące materiał nauczania każdy rozdział stanowi jednostkę lekcyjną. Przed każdym działem na stronie działowej umieszczono spis zagadnień i umiejętności, które uczeń zdobędzie podczas kolejnych lekcji (w punktach). Po każdym rozdziale pytania i polecenia Pomyśl i odpowiedz. Indeks pojęć plastycznych na końcu podręcznika. Zagadnienia plastyczne krok po kroku Podręcznik napisany prostym, gawędziarskim językiem, bliskim uczniom, co daje gwarancję dobrego zrozumienia treści. Zagadnienia plastyczne są wprowadzane stopniowo od kropki i kreski do bardziej skomplikowanych, co gwarantuje wygodne i efektywne kształcenie. Podobnie jak w klasie 5, w klasie 6 pojawiają się nawiązania do dziejów sztuki, charakteryzujące style różnych epok (m.in. renesansu, baroku, klasycyzmu, romantyzmu) i dające obraz warsztatu plastycznego artystów. Duży nacisk położono na to, jak omawiane style w sztuce inspirowały twórców kolejnych epok, zwłaszcza współczesnych. Atrakcyjne ilustracje zachęcają do twórczej pracy Podręcznik jest swoistym zaproszeniem do świata sztuki. Duże, barwne ilustracje reprodukcje dzieł sztuki, rysunki, infografiki które są doskonałym uzupełnieniem zagadnień teoretycznych, działają na wyobraźnię uczniów i ją odpowiednio kształtują.

5